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::: 臺北市萬華區新和國民小學

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臺北市114年度兒童深耕閱讀~自編故事劇本徵件活動:9/19截止

{{ $t('FEZ002') }} 教務處|

114年度臺北市新和國小推動兒童深耕閱讀

自編故事劇本徵件活動實施計畫

壹、依據

一、教育部國民及學前教育署補助國民中小學閱讀推動計畫作業要點。

二、臺北市112115年度國民小學推動兒童深耕閱讀工作計畫。

貳、目的

一、透過自編故事劇本創作競賽,提升閱讀的趣味性。

二、鼓勵家長積極參與親子共讀活動,增進親子互動關係。

三、鼓勵學生發揮共學精神,團體創作,激發多元智慧。

參、辦理單位

一、主辦臺北市政府教育局

二、承辦單位:本校教務處。

肆、參加對象:臺北市公私立國民小學一至六年級在籍學生及學生家庭成員

伍、校內收件

    一、日期:11498日至114919日(1600前),逾期恕不受理。

    二、收件資料及地點:以下紙本資料、聲音檔及電子檔(存入隨身碟或透過導師LINE)交給導師後,再送件至教務處(嚴老師)

    ()作品說明表(附表B-以電子檔繳交,內含逐字稿)

    ()作者親簽授權書(附表C-印出紙本繳交)

    ()作品聲音檔(存成MP3格式)

三、徵件項目:班級初選後,各班至多兩件作品參加校內評選。

年級

徵件代號

組別

主題

    

字數

限制

低 年 級

1

親子組

童話變奏曲

(一)每件作品以學生及其家庭成員(可包含父母、祖父母或其他長輩親戚,兄弟姊妹及同學等不符資格)各一人組隊報名。

(二)鼓勵親子共同發揮想像力,將耳熟能詳的童話故事(例:灰姑娘小紅帽桃太郎牛郎織女等)改編創作短篇童話,並請於報名表註明故事出處(若非傳統童話故事請附故事原文、作者及出版社,故事原文請附掃描電子檔)

(三)可針對故事背景、人物角色、故事情節等,創作出不同的童話。

(四)文體不拘。

800

以內

中 年 級

2

自編故事高手

(一)每件作品以學生及其家庭成員(可包含父母、祖父母或其他長輩親戚,兄弟姊妹及同學等不符資格各一人組隊報名。

(二)鼓勵親子從聽故事、解構故事的元素,發揮想像力自編故事創作

(三)故事內容題材不拘,可為溫馨、趣味笑話、冒險、校園、科幻或品格主題等。

(四)文體不拘。

1,200字以內

高 年 級

3

學生組

小小編劇達人

(一)每件作品15學生組隊報名參加,可混齡,但至少須有一位高年級生。

(二)鼓勵學生從聽故事、解構故事的元素,創意發想故事劇本。

(三)作品請以廣播劇型式呈現(請參考附件格式),故事內容題材不拘,可為溫馨、趣味笑話、冒險、校園、科幻或品格主題等。

2,500字以內

四、送件數量規定:學生每人限報名一件作品

陸、注意事項

一、本次徵件活動低年級及中年級組為親子共同創作高年級組為學生共同創作。親子組每件作品以親子各一人為報名單位所有參賽人員皆須參與錄音,以學生聲音為主,家長聲音為輔

二、作品文本以A4直式橫打,字體為標楷體12級字,字數限制為包含標點符號之上限,並須錄製聲音檔。文本須為聲音檔之逐字稿,非聲音檔之摘要,不符規定則取消參賽資格。

三、作品聲音檔只須單錄角色聲音,勿加入配樂或音效,並請存成MP3格式,不符規定則取消參賽資格。

四、得獎作品將於網站公開發表,聲音檔為去識別化以維護學生個人資料權益,禁止出現參賽者姓名及學校名稱,違者取消參賽資格。

五、徵件作品可視故事需求夾雜多種語言,但不接受純外語之作品。

六、改編作品內容採原創方式,禁止使用任何人工智慧(AI)工具創作,若作品涉及違反著作權、查證使用AI創作或其他法律規範,作者須自負完全法律責任,一經檢舉則取消得獎資格。

七、特優作品除獎勵外將另受邀至專業錄音室錄音後製(考量錄音件數,增錄一年級組優選作品)。

八、每件作品指導老師以2位為限,以收件報名表登記為準,恕不接受後續追加名單。

九、歷年曾獲獎之自編故事劇本徵件作品,不得重複參賽。

十、得獎作品之文字、錄音檔內容等,需授權由本局建置於臺北市推動兒童深耕閱讀網站,供本市師生點選運用,打破學習界線,增加作品分享,提升全市學童閱讀能力。

柒、評審規準

(一)初審評分規準

項目

評分規準

低年級

童話變奏曲

內容65%、創意性35%

中年級

自編故事高手

內容65%、創意性35%

高年級

小小編劇達人

內容65%、創意性35%

(二)複審評分規準

項目

評分規準

低年級

童話變奏曲

內容45%、創意性25%、聲音表現30%

中年級

自編故事高手

內容45%、創意性25%、聲音表現30%

高年級

小小編劇達人

內容45%、創意性25%、聲音表現30%

 



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{{ $t('FEZ004') }} 2025-09-08|

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